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- Glossário de termos em inglês (3 revisões)
- Transporte Escolar (3 revisões)
- Aplicativo Diário de Classe (Tablet) (3 revisões)
- Publicacao (3 revisões)
- Cursos de programação (3 revisões)
- Objetivos Estratégicos 2016 (3 revisões)
- Parâmetros - Parâmetros gerais (3 revisões)
- Sitemaps (3 revisões)
- Acesso ao sistema (3 revisões)
- Trilha Agile (3 revisões)
- Criar projetos no Redmine (3 revisões)
- Almoxarifado (3 revisões)
- Tutorial Android (3 revisões)
- Atendimento (3 revisões)
- Rascunho (3 revisões)
- BMAPI GET api/v1/domains/(k1Chave)/categories (3 revisões)
- Orientação sobre cronograma das atividades (3 revisões)
- Atualizando certificados locais (3 revisões)
- Política de Uso dos Recursos Computacionais (3 revisões)
- Realizar outras movimentações (3 revisões)
- Cadastro de alunos (3 revisões)
- 02/08 (3 revisões)
- The Developers Conference 2016 - Registro de participação (3 revisões)
- BMAPI POST api/v1/devices/(k4Chave)/turnoff (3 revisões)
- Compare BD (2 revisões)
- Administração de atividades (2 revisões)
- Arquitetura do updrive (2 revisões)
- 11/07 (2 revisões)
- Main Page (2 revisões - página de redirecionamento)
- Tutorial Outlook 2007 (2 revisões)
- Instalação e configuração do CoreSSO (2 revisões)
- Shrink de Logs (2 revisões)
- Gestão Privado (2 revisões)
- Visão DRE: Tela Inicial (2 revisões)
- Checklist de resolução de problemas do Gestão Escolar (2 revisões)
- Identifica a porta usada pela instância do SQL Server (2 revisões)
- Moodle 3.1.1 (2 revisões)
- Fechamento do gestor (2 revisões)
- Regras gerais de documentos e relatórios (2 revisões)
- Riscos (2 revisões)
- Documento da retrospectiva (2 revisões)
- Tamanho dos bancos de dados (2 revisões)
- Sincronização (2 revisões)
- Manual de utilização (2 revisões)
- BMAPI POST api/v1/inventorysoftware/ (2 revisões)
- Identifica as querys com custo elevado de processamento (2 revisões)
- Requisitos funcionais - Certificados (2 revisões)
- Fechamento e início do ano letivo (2 revisões)
- Padrões Designer da Informação (2 revisões)
- O que é? (2 revisões)
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