SGP Comparação de versões 01 - Histórico de revisão

Taynara.nakashima: /* Resultado dos testes */

2016-11-21T17:14:27Z

‎Resultado dos testes

Taynara.nakashima: /* Comparação dos ambientes com o cenário V1 */

2016-11-21T14:29:04Z

‎Comparação dos ambientes com o cenário V1

Taynara.nakashima: /* Análise do teste */

2016-09-19T11:20:48Z

‎Análise do teste

Taynara.nakashima: /* Análise do teste */

2016-09-16T20:26:16Z

‎Análise do teste

Taynara.nakashima: /* Resultado dos testes */

2016-09-16T20:19:30Z

‎Resultado dos testes

Mostrar alterações

Taynara.nakashima: /* TOP 10 queries mais lentas */

2016-09-16T18:52:56Z

‎TOP 10 queries mais lentas

Mostrar alterações

Taynara.nakashima: /* Cenários dos testes */

2016-09-16T14:47:53Z

‎Cenários dos testes

Taynara.nakashima: /* Cenários dos testes */

2016-09-16T14:46:59Z

‎Cenários dos testes

Taynara.nakashima: /* Cenários V1 */

2016-09-16T14:44:51Z

‎Cenários V1

Mostrar alterações

Taynara.nakashima: Criou página com '== Sistemas Verificados == SGP, versão 1.58.1.0 SGP, versão 1.60.0.0 *CoreSSO, versão 1.29.0.0 == Verificação de Segurança == Em verificação. == Verificação d...'

2016-09-16T13:34:12Z

Criou página com '== Sistemas Verificados == *SGP, versão 1.58.1.0 *SGP, versão 1.60.0.0 *CoreSSO, versão 1.29.0.0 == Verificação de Segurança == Em verificação. == Verificação d...'

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== Sistemas Verificados ==

*SGP, versão 1.58.1.0
*SGP, versão 1.60.0.0
*CoreSSO, versão 1.29.0.0

== Verificação de Segurança ==

Em verificação.

== Verificação de Desempenho ==

=== Observação do teste ===

Para a realização dos testes foram criados três casos de testes diferentes para verificação do ambientes, os mesmos estão identificados como Cenário V1 para os cenários da versão um dos testes, Cenário V2 para os cenários da versão dois dos testes e Cenário V3 para os cenários da versão três dos testes. Para o think time das ações do usuário foi utilizada o temporizador gaussiano.

Os testes tiveram foco na verificação na alteração do banco realizado da versão 1.58.1.0 para a versão 1.60.0.0. A primeira versão estará identificada como Ambiente V1, enquanto a segunda versão verificada estará como Ambiente V2.

O teste foi executado em várias etapas variando a quantidade a quantidade de 400 a 1200 usuários simultâneos, de acordo com a versão do teste executado. Os teste foram executados por 30 minutos, sendo utilizados:
* 1 Servidor de bando de dados com 199GB de capacidade;
* 8 Servidores web com 99,6GB de capacidade;
* 4 Test agent com 12GB de capacidade;
* 1 Teste controller com 16 GB de capacidade;

=== Análise do teste ===

* Dados obtidos em ambos os ambientes

A aplicação não utiliza muito processamento, estando o disco na maior parte do tempo ocioso. Referente ao processador foi observada uma elevada taxa de mudança de contexto, o que significa que o processador é compartilhado repetidamente, por exemplo, por muitos segmentos de igual prioridade. A alta taxa de contexto-chave muitas vezes indica que existem muitos segmentos que competem para os processadores no sistema. A taxa de trocas de contexto também pode afetar o desempenho de computadores com múltiplos processadores.

Em contrapartida o sistema utiliza uma grande quantidade de memória, tanto física quanto virtual. A principal utilização de memória é realizada pelo banco de dados, seguido pelos servidores web.

Foi possível observar os pontos listados abaixo durante a execução dos teste:
*1) A fila de disco ficou extremamente acima do recomendado durante todos os testes executados.

=== Cenários V1 ===

{| class="wikitable"
!colspan="6"|Cenário de uso #1 - Criar aula (18% de vazão)
|-
|colspan="2"| Ação realizada || Think Time: Atraso constante (segundos) || Think Time: Desvio (segundos)
|-
|colspan="2"|1 - Acessar tela de login || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|1 - Realizar login || style="text-align: center; | 10|| style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|1 - Acessar diário de classe || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|1 - Clicar em "Incluir aula" || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|1 - Abrir calendário || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|1 - Salvar aula 1 || style="text-align: center; | 10 || style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|1 - Salvar aula 2 || style="text-align: center; | 10 || style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|1 - Logout || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 1
|-
|}

{| class="wikitable"
!colspan="6"|Cenário de uso #2 - Lançar frequência (8% de vazão)
|-
|colspan="2"| Ação realizada || Think Time: Atraso constante (segundos) || Think Time: Desvio (segundos)
|-
|colspan="2"|2 - Acessar tela de consulta de material || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|2 - Realizar login || style="text-align: center; | 10|| style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|2 - Abrir minhas turmas || style="text-align: center; | 4 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|2 - Abrir diário de classe || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|2 - Abrir lançamento de frequência || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|2 - Salvar lançamento de frequência || style="text-align: center; | 10 || style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|2 - Logout || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 1
|-
|}

{| class="wikitable"
!colspan="6"|Cenário de uso #3 - Lançar notas (8% de vazão)
|-
|colspan="2"| Ação realizada || Think Time: Atraso constante (segundos) || Think Time: Desvio (segundos)
|-
|colspan="2"|2 - Acessar tela de login || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|3 - Realizar login || style="text-align: center; | 10|| style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|3 - Abrir minhas turmas || style="text-align: center; | 4 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|3 - Abrir diário de classe || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|3 - Abrir atividade avaliativa || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|3 - Selecionar tipo de atividade || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|3 - Adicionar atividade avaliativa || style="text-align: center; | 10 || style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|3 - Salvar lançamento de notas || style="text-align: center; | 15 || style="text-align: center; | 3
|-
|colspan="2"|3 - Logout || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 1
|-
|}

{| class="wikitable"
!colspan="6"|Cenário de uso #4 - Criar atividade avaliativa (8% de vazão)
|-
|colspan="2"| Ação realizada || Think Time: Atraso constante (segundos) || Think Time: Desvio (segundos)
|-
|colspan="2"|4 - Acessar tela de login || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|4 - Realizar login || style="text-align: center; | 10|| style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|4 - Abrir minhas turmas || style="text-align: center; | 4 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|4 - Abrir diário de classe || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|4 - Abrir atividade avaliativa || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|4 - Selecionar tipo de atividade || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|4 - Adicionar atividade avaliativa || style="text-align: center; | 10 || style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|4 - Logout || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 1
|-
|}

{| class="wikitable"
!colspan="6"|Cenário de uso #5 - Salvar listão (10% de vazão)
|-
|colspan="2"| Ação realizada || Think Time: Atraso constante (segundos) || Think Time: Desvio (segundos)
|-
|colspan="2"|5 - Acessar tela de login || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|5 - Realizar login || style="text-align: center; | 10|| style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|5 - Abrir minhas turmas || style="text-align: center; | 4 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|5 - Abrir listão || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|5 - Salvar listão || style="text-align: center; | 30 || style="text-align: center; | 6
|-
|colspan="2"|5 - Logout || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 1
|-
|}

{| class="wikitable"
!colspan="6"|Cenário de uso #6 - Fechamento (18% de vazão)
|-
|colspan="2"| Ação realizada || Think Time: Atraso constante (segundos) || Think Time: Desvio (segundos)
|-
|colspan="2"|6 - Acessar tela de login || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|6 - Realizar login || style="text-align: center; | 10|| style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|6 - Abrir minhas turmas || style="text-align: center; | 4 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|6 - Abrir fechamento || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|6 - Logout || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 1
|-
|}

{| class="wikitable"
!colspan="6"|Cenário de uso #7 - Planejamento anual e fechamento (2% de vazão)
|-
|colspan="2"| Ação realizada || Think Time: Atraso constante (segundos) || Think Time: Desvio (segundos)
|-
|colspan="2"|7 - Acessar tela de login || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|7 - Realizar login || style="text-align: center; | 10|| style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|7 - Abrir minhas turmas || style="text-align: center; | 4 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|7 - Abrir planejamento || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|7 - Editar planejamento || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|7 - Salvar planejamento || style="text-align: center; | 15 || style="text-align: center; | 3
|-
|colspan="2"|7 - Replicar planejamento || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|7 - Abrir minhas turmas || style="text-align: center; | 4|| style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|7 - Abrir fechamento || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|7 - Logout || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 1
|-
|}

{| class="wikitable"
!colspan="6"|Cenário de uso #8 - Notas pós conselho (2% de vazão)
|-
|colspan="2"| Ação realizada || Think Time: Atraso constante (segundos) || Think Time: Desvio (segundos)
|-
|colspan="2"|8 - Acessar tela de login || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|8 - Realizar login || style="text-align: center; | 10|| style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|8 - Abrir minhas turmas || style="text-align: center; | 4 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|8 - Abrir fechamento || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|8 - Salvar nota pós conselho || style="text-align: center; | 15 || style="text-align: center; | 3
|-
|colspan="2"|8 - Logout || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 1
|-
|}

{| class="wikitable"
!colspan="6"|Cenário de uso #9 - Visualizar boletim (1% de vazão)
|-
|colspan="2"| Ação realizada || Think Time: Atraso constante (segundos) || Think Time: Desvio (segundos)
|-
|colspan="2"|9 - Acessar tela de login || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|9 - Realizar login || style="text-align: center; | 10|| style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|9 - Abrir minhas turmas || style="text-align: center; | 4 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|9 - Abrir alunos || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|9 - Abrir boletim do aluno || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|9 - Selecionar 2º bimestre || style="text-align: center; | 10 || style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|9 - Selecionar 1º bimestre || style="text-align: center; | 10 || style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|9 - Logout || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 1
|-
|}

{| class="wikitable"
!colspan="6"|Cenário de uso #10 - Criar compensação (1% de vazão)
|-
|colspan="2"| Ação realizada || Think Time: Atraso constante (segundos) || Think Time: Desvio (segundos)
|-
|colspan="2"|10 - Acessar tela de login || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|10 - Realizar login || style="text-align: center; | 10|| style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|10 - Abrir minhas turmas || style="text-align: center; | 4 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|10 - Abrir listão || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|10 - Abrir compensação de ausência || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|10 - Preencher campos || style="text-align: center; | 9 || style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|10 - Salvar compensação || style="text-align: center; | 10 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|10 - Logout || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 1
|-
|}

{| class="wikitable"
!colspan="6"|Cenário de uso #11 - Relatório tarjeta para o docente (2% de vazão)
|-
|colspan="2"| Ação realizada || Think Time: Atraso constante (segundos) || Think Time: Desvio (segundos)
|-
|colspan="2"|11 - Acessar tela de login || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|11 - Realizar login || style="text-align: center; | 10|| style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|11 - Abrir documentos do docente || style="text-align: center; | 5|| style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|11 - Selecionar tarjeta bimestral || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|11 - Selecionar escola || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|11 - Selecionar turma || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|11 - Selecionar bimestre || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|11 - Gerar relatório || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|11 - Logout || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 1
|-
|}

{| class="wikitable"
!colspan="6"|Cenário de uso #12 - Relatório ata final de resultados (1% de vazão)
|-
|colspan="2"| Ação realizada || Think Time: Atraso constante (segundos) || Think Time: Desvio (segundos)
|-
|colspan="2"|12 - Acessar tela de login || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|12 - Realizar login || style="text-align: center; | 10|| style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|12 - Acessar ata final de resultado || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|12 - Selecionar período || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|12 - Selecionar curso || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|12 - Gerar relatório || style="text-align: center; | 4 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|12 - Logout || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 1
|-
|}

{| class="wikitable"
!colspan="6"|Cenário de uso #13 - Pendências de fechamento (15% de vazão)
|-
|colspan="2"| Ação realizada || Think Time: Atraso constante (segundos) || Think Time: Desvio (segundos)
|-
|colspan="2"|13 - Acessar tela de login || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|13 - Realizar login || style="text-align: center; | 10|| style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|13 - Abrir minhas turmas || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|13 - Visualizar pendências de fechamento || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|13 - Logout || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 1
|-
|}

{| class="wikitable"
!colspan="6"|Cenário de uso #14 - Pendências de fechamento gestor (2% de vazão)
|-
|colspan="2"| Ação realizada || Think Time: Atraso constante (segundos) || Think Time: Desvio (segundos)
|-
|colspan="2"|14 - Acessar tela de login || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|14 - Realizar login || style="text-align: center; | 10|| style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|14 - Abrir minhas escola || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|14 - Visualizar pendências de fechamento || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|14 - Logout || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 1
|-
|}

{| class="wikitable"
!colspan="6"|Cenário de uso #15 - Nota pós conselho (2% de vazão)
|-
|colspan="2"| Ação realizada || Think Time: Atraso constante (segundos) || Think Time: Desvio (segundos)
|-
|colspan="2"|15 - Acessar tela de login || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|15 - Realizar login || style="text-align: center; | 10|| style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|15 - Selecionar calendário || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|15 - Exibir alunos || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|15 - Selecionar alunos || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|15 - Salvar nota pós conselho || style="text-align: center; | 15 || style="text-align: center; | 3
|-
|colspan="2"|15 - Logout || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 1
|-
|}

{| class="wikitable"
!colspan="6"|Cenário de uso #16 - Relatório do boletim para a turma (1% de vazão)
|-
|colspan="2"| Ação realizada || Think Time: Atraso constante (segundos) || Think Time: Desvio (segundos)
|-
|colspan="2"|16 - Acessar tela de login || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|16 - Realizar login || style="text-align: center; | 10|| style="text-align: center; | 2
|-
|colspan="2"|16 - Documento do aluno || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|16 - Boletim escolar || style="text-align: center; | 6 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|16 - Selecionar período || style="text-align: center; | 6 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|16 - Clicar em "Pesquisar" || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 3
|-
|colspan="2"|16 - Clicar em "Gerar documento" || style="text-align: center; | 6 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|16 - Selecionar período || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 1
|-
|colspan="2"|16 - Logout || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 1
|-
|}

=== TOP 10 queries mais lentas ===

* Item
<syntaxhighlight lang="sql" line="1" >
</syntaxhighlight>

=== Resultado dos testes ===
Nesta seção serão apresentados os resultados obtidos da execução dos testes.

*'''Processador'''

: Contador: Percentagem de tempo ocioso.
: Descrição: Este contador fornece quanto tempo o disco permaneceu em estado de repouso, ou seja, todos os pedidos do sistema operacional para o disco ter sido concluída e há zero de pedidos pendentes. Este contador varia de 100 (ou seja, sempre ocioso) para 0 (ou seja, sempre ocupado).
: Limite recomendado: Abaixo de 75 %.
: Análise:

:::::: [[Arquivo:]]

: Contador: Percentagem de espaço livre.
: Descrição: Mostra a porcentagem do espaço total utilizável no disco lógico selecionado.
: Limite recomendado: Acima de 25%.
: Análise:

:::::: [[Arquivo:]]

: Tempo total do processador.
: Descrição: Mede a utilização da CPU de cada processador.
: Limite recomendado: Não exceder 80% por mais de 10 minutos ao longo do período de teste.
: Análise:

:::::: [[Arquivo:]]

: Contador: Mudança de contexto.
: Descrição: A mudança de contexto ocorre quando o kernel muda o processador de um segmento para outro, por exemplo, quando um segmento com uma prioridade maior do que o segmento em execução torna-se pronto.
: Limite recomendado: Quanto menor melhor.
: Análise:

:::::: [[Arquivo:]]

*'''Memória'''

: Contador: Páginas/segundo.
: Descrição: Mede o número de páginas por segundo que são paginadas fora da memória RAM para a memória virtual.
: Limite recomendado: Se o número for alto indica falhas graves. O limite normalmente é de 20 páginas/s
: Análise:

:::::: [[Arquivo:]]

: Contador: % Memória virtual comprometida.
: Descrição: Indica a percentagem da memória comprometida utilizada dentro do limite dado pela soma da memória RAM e Page File.
: Limite recomendado: Abaixo de 75% e que não tenha grande variação no indicador.
: Análise:

:::::: [[Arquivo:]]

: Contador: Memória disponível em MBytes.
: Descrição: Indica quantidade de memória disponível para alocação em MBytes.
: Limite recomendado: Se o valor for inferior a 20/25 por cento de RAM instalada é uma indicação de memória insuficiente. Menos de 100 MB é uma indicação de que o sistema é muito carente de memória e paginação.
: Análise:

:::::: [[Arquivo:]]

*'''Network'''

: Contador: Kbytes totais pela interface de rede.
: Descrição: Indica quantos Kbytes foram enviados e recebidos a cada segundo pela interface de rede.
: Limite recomendado: Menor que 5 Mbytes para uma rede de 100Mbps, menor que 50 Mbytes para uma rede de 1000 Mbps. (Quanto menor melhor).
: Análise:

:::::: [[Arquivo:]]

: Contador: Falhas de conexão (TCP)
: Descrição: Este é o número bruto de conexões TCP que falharam desde que o servidor foi iniciado. Uma falha normalmente indica uma perda de dados em lugar no processo. A perda pode ocorrer em muitos locais. Esta poderia ser uma indicação de um outro dispositivo que está sendo para baixo, ou problemas com a configuração do lado do cliente do software.
: Limite recomendado: Quanto menor melhor.
: Análise:

:::::: [[Arquivo:]]

*'''SQL'''

: Contador: Expectativa de vida da página.
: Descrição: Indica o número em segundos que uma página vai ficar na área de buffers, sem referências.
: Limite recomendado: Quanto menor melhor.

:::::: [[Arquivo:]]

: Contador: Número de deadlocks por segundo.
: Descrição: Informa a contagem de quantos deadlocks estão ocorrendo por segundo no sistema.
: Limite recomendado: Quanto menor melhor.

:::::: [[Arquivo:]]

: Contador: Request bloqueados.
: Descrição: Informa a quantidade de resquest bloqueados.
: Limite recomendado: Quanto menor melhor.

:::::: [[Arquivo:]]

@@ Linha 1 856: / Linha 1 856: @@
 : Descrição: Este contador fornece quanto tempo o disco permaneceu em estado de repouso, ou seja, todos os pedidos do sistema operacional para o disco ter sido concluída e há zero de pedidos pendentes. Este contador varia de 100 (ou seja, sempre ocioso) para 0 (ou seja, sempre ocupado).
 : Limite recomendado: Abaixo de 75 %.
-: Análise:
+: Análise: Encontra-se ocioso grande parte do tempo.
 :::::: [[Arquivo:SPG V1 TempoOcioso 2016-09-16.png]]
@@ Linha 1 921: / Linha 1 921: @@
 :::::: [[Arquivo:SGP V1 ConexaoFalha 2016-09-16.png]]
 ==== Comparação dos ambientes com o cenário V3 ====

@@ Linha 37: / Linha 37: @@
 *3) Na tela de salvar aula o tempo de resposta foi melhor no Ambiente 01 em comparação com o Ambiente 02.
 *4) Em alguns momentos ocorre crash no navegador devido ao script carregado ao acessar a tela do listão a partir da tela de atividade.
 === Cenários dos testes ===

@@ Linha 1 851: / Linha 1 851: @@
 Nesta seção serão apresentados os resultados obtidos da execução dos testes.
-*'''Processador'''
+*'''Processador e disco'''
 : Contador: Percentagem de tempo ocioso.

@@ Linha 34: / Linha 34: @@
 Foi possível observar os pontos listados abaixo durante a execução dos teste:
 *1) A fila de disco ficou extremamente acima do recomendado durante todos os testes executados.
 === Cenários dos testes ===

@@ Linha 683: / Linha 683: @@
 |-
 |colspan="2"|6 - Gerar relatório || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
+|-
 |colspan="2"|6 - Logout || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 1
 |-
@@ Linha 1 053: / Linha 1 053: @@
 |-
 |colspan="2"|6 - Gerar relatório || style="text-align: center; | 5 || style="text-align: center; | 1
+|-
 |colspan="2"|6 - Logout || style="text-align: center; | 3 || style="text-align: center; | 1
 |-

@@ Linha 547: / Linha 547: @@
-| class="wikitable"
+{| class="wikitable"
 !colspan="6"|Cenário de uso #2 - Cenário docente 01 (Atividades) (15% de vazão)
 |-
@@ Linha 580: / Linha 580: @@
-| class="wikitable"
+{| class="wikitable"
 !colspan="6"|Cenário de uso #3 - Criar compensação (Docente) (2% de vazão)
 |-
@@ Linha 605: / Linha 605: @@
-| class="wikitable"
+{| class="wikitable"
 !colspan="6"|Cenário de uso #4 - Planejamento atual e fechamento (2% de vazão)
 |-
@@ Linha 638: / Linha 638: @@
-| class="wikitable"
+{| class="wikitable"
 !colspan="6"|Cenário de uso #5 - Nota pós conselho (Por docente) (5% de vazão)
 |-
@@ Linha 663: / Linha 663: @@
-| class="wikitable"
+{| class="wikitable"
 !colspan="6"|Cenário de uso #6 - Relatório de tarjeta para o docente (2% de vazão)
 |-
@@ Linha 690: / Linha 690: @@
-| class="wikitable"
+{| class="wikitable"
 !colspan="6"|Cenário de uso #7 - Relatório ata final de resultados (1% de vazão)
 |-
@@ Linha 713: / Linha 713: @@
-| class="wikitable"
+{| class="wikitable"
 !colspan="6"|Cenário de uso #8 - Pendências de fechamento (Gestor) (3% de vazão)
 |-
@@ Linha 732: / Linha 732: @@
-| class="wikitable"
+{| class="wikitable"
 !colspan="6"|Cenário de uso #9 - Nota pós conselho (Gestor) (2% de vazão)
 |-
@@ Linha 757: / Linha 757: @@
-| class="wikitable"
+{| class="wikitable"
 !colspan="6"|Cenário de uso #10 - Relatório do boletim para a turma (Gestor) (1% de vazão)
 |-
@@ Linha 913: / Linha 913: @@
-| class="wikitable"
+{| class="wikitable"
 !colspan="6"|Cenário de uso #2 - Cenário docente 01 (Atividades) (15% de vazão)
 |-
@@ Linha 950: / Linha 950: @@
-| class="wikitable"
+{| class="wikitable"
 !colspan="6"|Cenário de uso #3 - Criar compensação (Docente) (2% de vazão)
 |-
@@ Linha 975: / Linha 975: @@
-| class="wikitable"
+{| class="wikitable"
 !colspan="6"|Cenário de uso #4 - Planejamento atual e fechamento (2% de vazão)
 |-
@@ Linha 1 008: / Linha 1 008: @@
-| class="wikitable"
+{| class="wikitable"
 !colspan="6"|Cenário de uso #5 - Nota pós conselho (Por docente) (5% de vazão)
 |-
@@ Linha 1 033: / Linha 1 033: @@
-| class="wikitable"
+{| class="wikitable"
 !colspan="6"|Cenário de uso #6 - Relatório de tarjeta para o docente (2% de vazão)
 |-
@@ Linha 1 060: / Linha 1 060: @@
-| class="wikitable"
+{| class="wikitable"
 !colspan="6"|Cenário de uso #7 - Relatório ata final de resultados (1% de vazão)
 |-
@@ Linha 1 083: / Linha 1 083: @@
-| class="wikitable"
+{| class="wikitable"
 !colspan="6"|Cenário de uso #8 - Pendências de fechamento (Gestor) (3% de vazão)
 |-
@@ Linha 1 102: / Linha 1 102: @@
-| class="wikitable"
+{| class="wikitable"
 !colspan="6"|Cenário de uso #9 - Nota pós conselho (Gestor) (2% de vazão)
 |-
@@ Linha 1 127: / Linha 1 127: @@
-| class="wikitable"
+{| class="wikitable"
 !colspan="6"|Cenário de uso #10 - Relatório do boletim para a turma (Gestor) (1% de vazão)
 |-

SGP Comparação de versões 01 - Histórico de revisão

Taynara.nakashima: /* Resultado dos testes */

Taynara.nakashima: /* Comparação dos ambientes com o cenário V1 */

Taynara.nakashima: /* Análise do teste */

Taynara.nakashima: /* Análise do teste */

Taynara.nakashima: /* Resultado dos testes */

Taynara.nakashima: /* TOP 10 queries mais lentas */

Taynara.nakashima: /* Cenários dos testes */

Taynara.nakashima: /* Cenários dos testes */

Taynara.nakashima: /* Cenários V1 */

Taynara.nakashima: Criou página com '== Sistemas Verificados == *SGP, versão 1.58.1.0 *SGP, versão 1.60.0.0 *CoreSSO, versão 1.29.0.0 == Verificação de Segurança == Em verificação. == Verificação d...'

Taynara.nakashima: Criou página com '== Sistemas Verificados == SGP, versão 1.58.1.0 SGP, versão 1.60.0.0 *CoreSSO, versão 1.29.0.0 == Verificação de Segurança == Em verificação. == Verificação d...'